Juventudes do Inhamuns se reúnem em Tauá para troca de experiências

O Festival de Juventudes do Semiárido do Território dos Inhamuns ocorreu de 24 a 26 de janeiro, na Universidade Estadual do Ceará, em Tauá.

Cada um dos mais de 200 jovens que participaram do Festival “Juventudes do Semiárido”, em Tauá, levou consigo manifestações culturais, hábitos de produção e rotinas alimentares de suas comunidades. Entre os dias 24 e 26 de janeiro, o festival promoveu debates políticos e culturais por meio da troca de experiências, do reconhecimento de conhecimentos tradicionais e do fortalecimento da identidade da juventude rural, no Centro de Educação, Ciência e Tecnologia da Região dos Inhamuns (Cecitec) da Universidade Estadual do Ceará. O plural no nome do evento não é à toa. Juventude Indígena. Juventude Quilombola. Juventude Camponesa. Foram diferentes juventudes que ali estiveram presentes para enriquecer os debates.

De acordo com Silvana Holanda, assessora do projeto Paulo Freire no Esplar – Centro de Pesquisa e Assessoria e membro da comissão organizadora do festival, como preparação para o evento, foram realizadas 17 oficinas com jovens de 15 a 19 anos atendidos nas 52 comunidades que o Esplar atua pelo projeto Paulo Freire, nos municípios de Aiuaba, Arneiroz, Parambu, Quiterianópolis e Tauá. “Nas oficinas com as juventudes, a gente trabalhou a identidade e a garantia de direitos, fortalecendo a convivência com o semiárido. Foi uma preparação de sensibilização, de mobilização e de conscientização para a juventude. Para quando ela chegasse ao festival, tivesse embasamento político, teórico, cultural”, ressaltou Silvana.

O Esplar compôs o Painel “Juventudes do Campo: Agroecologia e Democracia no Ceará”, sendo representado por Andrea Sousa, coordenadora de projetos de Educação Contextualizada. Andrea aproveitou sua fala para fazer um convite à reflexão. “Como é que a gente pode transformar a nossa realidade a partir de onde a gente está? A estratégia é ocupar os espaços”, pontuou. Ela reforçou a importância da Educação Contextualizada para a transformação das realidades locais. “A educação tem que ser transformadora. O debate com os professores é muito importante porque são eles que trabalham os conteúdos. Por que a aula de Biologia não pode ser na beira da lagoa?”, reflete Andrea.

Convivência com o Semiárido, Educação Contextualizada, Agroecologia, Sementes Crioulas, Identidade e Sucessão Rural, Diversidade Sexual e Identidade Étnico-Racial foram temas desenvolvidos nas oficinas do festival e apresentados por meio de diferentes linguagens, como teatro de bonecas, cordel, desenho, estandarte e pintura corporal. A jovem indígena Janaína Jenipapo, do povo Jenipapo-Kanindé, integrou a equipe que ministrou a oficina sobre Identidade Étnico-Racial, a demonstração de pinturas corporais indígenas. “Eles não sabiam muito sobre os povos indígenas. Foi todo um preparo espiritual para que eles pudessem sentir a leveza, poderem conhecer mais sobre a questão da espiritualidade para depois tocar no assunto da pintura. Porque a pintura envolve a espiritualidade. Foi uma troca de experiências muito boa. Eles gostaram muito”, conta Janaína.

Para Socorro Costa, técnica do Esplar, a participação da juventude indígena é fundamental para concretizar o espaço de fala desses sujeitos. “A troca de experiências entre a juventude indígena, a juventude camponesa e a juventude quilombola fortalece e promove uma discussão em um âmbito das várias possibilidades de entender a cultura dessa juventude atuante”, afirma Socorro. O evento encerrou-se com a leitura da Carta das Juventudes dos Inhamuns, aprovada pela assembleia de jovens.

O festival foi organizado pelo Esplar, pela Cáritas Diocesana de Crateús, pelo Escritório Regional do Projeto Paulo Freire dos Inhamuns, pelo STRAAF de Tauá, pela Fetraece e pela Prefeitura de Tauá, com promoção da Secretaria do Desenvolvimento Agrário (SDA), através do Projeto Paulo Freire, e com o apoio do Instituto Agropolos do Ceará (IACe).

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